Plan dapprentissage personnel

Darryl Bachmeier
Jun 28, 2020
La-vie


PLP ou un plan dapprentissage personnel - généralement en collaboration avec les enseignants, les conseillers et les parents - comme moyen daider à atteindre les objectifs dapprentissage à court et à long terme, généralement aux niveaux intermédiaire et secondaire. Les programmes dapprentissage personnel rendent généralement les élèves plus motivés à apprendre, à accomplir plus à lécole.

Un plan dapprentissage est une explication de la manière dont vous souhaitez obtenir les résultats dapprentissage souhaités. Ce programme sera très utile pour montrer la clarté et les progrès dans votre apprentissage. Cela peut également garantir que vos activités et activités dapprentissage sont très efficaces et ordonnées.

Comment fonctionne le plan dapprentissage personnel?

Il ny a pas deux écoles qui utilisent lapprentissage personnalisé. Cependant, voici quatre modèles largement utilisés que les écoles suivent. En outre, chacun de ces modèles fixe des attentes élevées pour tous les étudiants et combine leur apprentissage avec des normes rigoureuses.

Écoles qui utilisent les profils des apprenants

Ce type décole a un dossier mis à jour qui fournit une compréhension approfondie des forces, des besoins, des motivations, des progrès et des objectifs de chaque élève. Ces profils seront mis à jour plus souvent que le bulletin standard. Ces mises à jour complètes permettent aux enseignants de prendre des décisions qui affectent positivement lapprentissage des élèves.

Un profil dapprentissage aide les élèves à suivre leurs propres progrès. Il permet aux enseignants, aux élèves et à de nombreuses écoles de savoir si les parents doivent changer un modèle dapprentissage ou faire des changements dobjectifs avant que lélève ne se détériore ou échoue.

Écoles qui utilisent des parcours dapprentissage personnalisés

Ce type décole permet à chaque élève de personnaliser le parcours dapprentissage auquel il répond ou quil modifie en fonction de ses progrès, de ses motivations et de ses objectifs. Par exemple, une école peut créer un calendrier basé sur des mises à jour hebdomadaires sur les progrès et les intérêts scolaires dun élève.

Lhoraire de chaque élève est unique. Mais cela peut impliquer de nombreuses méthodes dapprentissage. (Celles-ci sont souvent appelées «méthodes».) La combinaison comprend un apprentissage par projet avec un petit groupe, un travail indépendant sur certaines compétences ou des tâches complexes et une formation mutuelle en tant quenseignant.

Le plan dapprentissage personnalisé permet à un étudiant dutiliser différentes compétences à des vitesses différentes. Mais cela ne veut pas dire que lécole est loin derrière lui dans aucun domaine. Les enseignants surveillent attentivement chaque élève et fournissent un soutien supplémentaire au besoin.

Écoles qui utilisent lamélioration basée sur les compétences

Ce type décole évalue constamment pour suivre leurs progrès vers des objectifs spécifiques. De plus, ce système indique clairement aux étudiants ce quils doivent maîtriser. Ces compétences incluent des mentalités telles que le développement de compétences, de connaissances et de régression spécifiques.

Les étudiants ont des options sur la façon et le moment de prouver leurs compétences. Par exemple, un enseignant peut travailler avec un enseignant pour intégrer certaines compétences en mathématiques à un stage dans un magasin de vente au détail.

Létudiant peut travailler sur plusieurs compétences simultanément. Quand il est le maître, il passe au suivant. Lélève reçoit le soutien ou les services dont il a besoin pour maîtriser les compétences. On ne met pas laccent sur le fait de passer un test et de réussir ou échouer. Au lieu de cela, il sagit de multiples opportunités dapprentissage continu et daffichage des connaissances.

Écoles qui utilisent un environnement dapprentissage flexible

Ce type décole sadapte à lenvironnement dans lequel les élèves apprennent en fonction de leur niveau dapprentissage. Cela comprend des éléments comme la structure physique de la classe, la façon dont la journée scolaire est structurée et la façon dont les enseignants sont affectés.

Par exemple, les écoles peuvent chercher des moyens de donner plus de temps aux enseignants pour lenseignement en petits groupes. Il nest pas facile de repenser la façon dont les enseignants utilisent lespace, le temps et les ressources de la classe. Cependant, ce type de «design thinking» peut aider les élèves à sadapter à lenvironnement dapprentissage.

Étapes pour élaborer votre plan dapprentissage personnel

Développez votre vision dapprentissage

Faites le premier pas: pensez à vous pour définir ce que vous voulez savoir. Vous devez également penser à ce que vous voulez être dans le futur et à ce que vous voulez réaliser. Écrivez tout ce qui est important pour vous, y compris vos sentiments et ce qui vous rend heureux.

Cela vous aidera à définir ce que vous devez apprendre pour arriver là où vous voulez être. Nous lappelons votre «vision dapprentissage». Voici les choses à faire et à ne pas faire lors de la création de votre vision:

Créez votre carte dapprentissage

Une fois que vous avez établi une vision de votre destination, il est temps de commencer à chercher comment y arriver. Lisez les personnes qui vivent dans votre vision dapprentissage afin de pouvoir créer votre propre carte.

Créer votre carte est simple

Établissez la «décision» dans votre esprit pour réaliser votre vision dapprentissage. Si vous avez du mal à faire cela, fermez les yeux pendant une minute et imaginez-vous dans cette nouvelle vie. Cela pourrait être une plage, enseigner à une classe, guider quelquun, vraiment nimporte quoi.

Trouvez une personne qui représente le type de personne que vous voulez être - ou plus: Cela peut être quelquun que vous admirez vraiment ou une combinaison de qualités que vous considérez comme les meilleures. Faites des recherches pour savoir comment ils sont arrivés là où ils sont?

Une fois que vous connaissez la fin et le début, trouvez les étapes importantes entre les deux.

Fixez des objectifs mesurables

Mesuré est géré. -Peter Trucker Pour vous assurer que vous réalisez votre vision, vous devez créer des objectifs mesurables. Voici comment: Soyez précis, mais simple - Il suffit à un enfant de lire et de comprendre les objectifs. Assurez-vous quils sont évolutifs - avec des mesures réalistes. Faites-les en fonction du temps - vous avez donc une date limite à respecter. Gardez-les faciles - vous et les autres pouvez le voir quelque part.

Découvrez vos ressources

Les ressources peuvent se présenter sous des formats tels que des livres, des vidéos, des podcasts, des personnes, des webinaires, etc. Avant de décider quelles ressources vous allez utiliser, répondez à ces questions:

Quel style dapprentissage vous convient le mieux? Qui peut aider dans votre communauté ou votre réseau? Quels types de ressources peuvent vous aider à réaliser votre projet?

Apprenez car votre vie en dépend

Pour atteindre vos objectifs, vous devez prévoir du temps pour apprendre. La plupart dentre nous disent au moins ou très occupés. Il y a toujours du temps pour apprendre:

Restez au top de votre plan dapprentissage

Le suivi et la réflexion sur ce que vous avez appris est lune des parties les plus puissantes de votre expérience dapprentissage personnalisée.

Envelopper

Si vous ne savez pas comment faire cela, essayez Degree, un système de gestion de lapprentissage. Le personnel du centre utilise le diplôme pour suivre son apprentissage et acquérir de nouvelles compétences. De cette manière, nous savons jusquoù nous sommes arrivés et combien nous avons à apprendre pour atteindre nos objectifs.

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